19.08.2016, 15:37:31
Войти Зарегистрироваться
Авторизация на сайте

Ваш логин:

Ваш пароль:

Забыли пароль?

Навигация
Новости
Поход в Холодный Яр

Если вы ищете, чем заняться в выходные, любите походы и природу Украины, то вероятно вам понравится поход. Поход в Холодный Яр, если точнее. Холодный

Увлекательный тур пешком по Карпатам

Украина самая большая страна Европы с неплохой инфраструктурой и разнообразием ландшафта. Здесь действительно есть, что посмотреть, от памятников славянской старины до изумительных природных красот.

Бизнес план кредитного потребительского
Финансовый рынок нашей страны довольно развит, что в общем-то характерно для государств всего мира с развитыми или развивающимися экономики. Но потребности в финансовых услугах все равно, в значительной

Архив новостей
Реклама
Календарь событий
Right Left

15-1131.00 - Программисты

  1. Задачи
  2. Технологические навыки
  3. Знания
  4. Навыки
  5. способности
  6. Рабочая деятельность
  7. Подробные работы
  8. Рабочий контекст
  9. Рабочая зона
  10. интересы
  11. Стили Работы
  12. Ценности работы
  13. Заработная плата и тенденции занятости

Создание, изменение и тестирование кода, форм и сценариев, позволяющих запускать компьютерные приложения. Работа со спецификациями, разработанными разработчиками программного обеспечения или другими лицами. Может помочь разработчикам программного обеспечения, анализируя потребности пользователей и разрабатывая программные решения. Может разрабатывать и писать компьютерные программы для хранения, поиска и извлечения конкретных документов, данных и информации.

Образцы названных должностей: аналитик-программист, прикладной программист-аналитик, программист, программист-аналитик, интернет-программист, Java-разработчик, программист, программист-аналитик, программист веб-приложений, веб-программист

Задачи | Технологические навыки | Используемые инструменты | Знания | Навыки | способности | Рабочая деятельность | Подробные работы | Рабочий контекст | Рабочая зона | | полномочия | интересы | Стили Работы | Ценности работы | Род занятий | Заработная плата и занятость | Вакансии |

Задачи

  • Пишите, анализируйте, просматривайте и переписывайте программы, используя диаграмму и диаграмму рабочего процесса и применяя знания о компьютерных возможностях, предметах и ​​символической логике.
  • Исправьте ошибки, внеся соответствующие изменения и перепроверив программу, чтобы обеспечить получение желаемых результатов.
  • Выполнять или направлять пересмотр, ремонт или расширение существующих программ для повышения эффективности работы или адаптации к новым требованиям.
  • Написание, обновление и обслуживание компьютерных программ или пакетов программ для выполнения конкретных заданий, таких как отслеживание инвентаря, хранение или извлечение данных или управление другим оборудованием.
  • Проконсультируйтесь с управленческим, инженерным и техническим персоналом, чтобы уточнить цели программы, выявить проблемы и предложить изменения.
  • Проведите пробные запуски программ и программных приложений, чтобы убедиться, что они предоставят нужную информацию и что инструкции верны.
  • Подготовьте подробные диаграммы и диаграммы рабочих процессов, которые описывают ввод, вывод и логические операции, и преобразуйте их в серию инструкций, написанных на компьютерном языке.
  • Скомпилируйте и напишите документацию по разработке программы и последующим изменениям, вставив комментарии в закодированные инструкции, чтобы другие могли понять программу.
  • Проконсультируйтесь и помогите операторам компьютеров или системным аналитикам определить и решить проблемы с запуском компьютерных программ.
  • Выполнять задачи системного анализа и программирования, чтобы поддерживать и контролировать использование программного обеспечения компьютерных систем в качестве системного программиста.
  • Написать или внести свой вклад в инструкции или руководства для руководства конечных пользователей.
  • Выясните, отвечают ли сети, рабочие станции, центральный процессор системы или периферийное оборудование инструкциям программы.
  • Назначать, координировать и проверять работу и деятельность программистов.
  • Обучать подчиненных программированию и программированию.
  • Разработка веб-сайтов.

Найти профессии, связанные с несколькими задачами

вернуться к началу

Технологические навыки

Горячая технология - технологическое требование, часто включаемое в объявления о работе работодателя Горячая технология - технологическое требование, часто включаемое в объявления о работе работодателя.

вернуться к началу

Знания

  • Компьютеры и электроника - Знание плат, процессоров, микросхем, электронного оборудования, компьютерного оборудования и программного обеспечения, включая приложения и программирование.
  • Математика - Знание арифметики, алгебры, геометрии, исчисления, статистики и их приложений.
  • Техника и технологии - Знание практического применения технических наук и технологий. Это включает применение принципов, методов, процедур и оборудования для проектирования и производства различных товаров и услуг.
  • Английский язык - Знание структуры и содержания английского языка, включая значение и написание слов, правила композиции и грамматику.
  • Персональный и клиентский сервис - Знание принципов и процессов предоставления клиентских и персональных услуг. Это включает оценку потребностей клиентов, соответствие стандартам качества услуг и оценку удовлетворенности клиентов.
  • Администрирование и управление - Знание принципов бизнеса и управления, связанных со стратегическим планированием, распределением ресурсов, моделированием человеческих ресурсов, техникой лидерства, производственными методами и координацией людей и ресурсов.

вернуться к началу

Навыки

  • Программирование - Написание компьютерных программ различного назначения.
  • Активное слушание - уделять пристальное внимание тому, что говорят другие, уделять время пониманию высказанных замечаний, задавать вопросы по мере необходимости и не перебивать в неподходящее время.
  • Комплексное решение проблем - выявление сложных проблем и просмотр соответствующей информации для разработки и оценки вариантов и реализации решений.
  • Критическое мышление - Использование логики и рассуждений для выявления сильных и слабых сторон альтернативных решений, выводов или подходов к проблемам.
  • Анализ контроля качества - проведение испытаний и проверок продуктов, услуг или процессов для оценки качества или производительности.
  • Понимание чтения - Понимание письменных предложений и параграфов в связанных с работой документах.
  • Системный анализ - определение того, как система должна работать и как изменения в условиях, операциях и окружающей среде будут влиять на результаты.
  • Принятие решений и принятие решений - учитывая относительные затраты и выгоды от возможных действий, чтобы выбрать наиболее подходящий.
  • Письмо - Эффективное общение в письменной форме в соответствии с потребностями аудитории.
  • Активное обучение - понимание значения новой информации для текущего и будущего решения проблем и принятия решений.
  • Математика - Использование математики для решения задач.
  • Анализ операций - Анализ потребностей и требований к продукту для создания дизайна.
  • Социальная восприимчивость - осознавать реакцию других и понимать, почему они реагируют так же, как и они.
  • Говорить - говорить с другими, чтобы эффективно передавать информацию.
  • Оценка систем - определение показателей или показателей производительности системы и действий, необходимых для улучшения или исправления производительности, относительно целей системы.
  • Управление временем - управление своим временем и временем других.
  • Координация - корректировка действий по отношению к действиям других.
  • Мониторинг - Мониторинг / Оценка эффективности себя, других людей или организаций для улучшения или принятия корректирующих действий.

вернуться к началу

способности

  • Письменное понимание - способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменной форме.
  • Ближнее зрение - способность видеть детали с близкого расстояния (в нескольких футах от наблюдателя).
  • Устное понимание - способность слушать и понимать информацию и идеи, представленные через произнесенные слова и предложения.
  • Дедуктивное рассуждение - способность применять общие правила к конкретным проблемам, чтобы получить ответы, которые имеют смысл.
  • Индуктивное рассуждение - способность объединять фрагменты информации для формирования общих правил или выводов (включает в себя поиск взаимосвязи между внешне не связанными событиями).
  • Упорядочение информации - способность упорядочивать вещи или действия в определенном порядке или шаблоне в соответствии с определенным правилом или набором правил (например, шаблонами цифр, букв, слов, изображений, математических операций).
  • Чувствительность к проблеме - способность определять, когда что-то не так или может пойти не так. Это не связано с решением проблемы, а только с признанием проблемы.
  • Устное выражение - способность передавать информацию и идеи в устной речи, чтобы другие поняли.
  • Распознавание речи - способность идентифицировать и понимать речь другого человека.
  • Письменное выражение - способность передавать информацию и идеи в письменном виде, чтобы другие могли понять.
  • Математическое мышление - способность выбирать правильные математические методы или формулы для решения проблемы.
  • Number Facility - Возможность быстро, правильно и правильно складывать, вычитать, умножать или делить.
  • Выборочное внимание - способность сосредоточиться на задаче в течение определенного периода времени, не отвлекаясь.
  • Ясность речи - способность говорить ясно, чтобы другие могли понять вас.
  • Гибкость замыкания - способность идентифицировать или обнаружить известный образец (фигуру, объект, слово или звук), который скрыт в другом отвлекающем материале.
  • Свободное владение идеями - способность выдвигать ряд идей по теме (важно количество идей, а не их качество, правильность или креативность).
  • Оригинальность - способность придумывать необычные или умные идеи по данной теме или ситуации или разрабатывать творческие способы решения проблемы.

вернуться к началу

Рабочая деятельность

  • Взаимодействие с компьютерами - использование компьютеров и компьютерных систем (включая аппаратное и программное обеспечение) для программирования, написания программного обеспечения, настройки функций, ввода данных или обработки информации.
  • Обработка информации - Компиляция, кодирование, классификация, расчет, табулирование, аудит или проверка информации или данных.
  • Анализ данных или информации - выявление основополагающих принципов, причин или фактов информации путем разделения информации или данных на отдельные части.
  • Получение информации - Наблюдение, получение и иное получение информации из всех соответствующих источников.
  • Принятие решений и решение проблем - Анализ информации и оценка результатов, чтобы выбрать лучшее решение и решить проблемы.
  • Творческое мышление - разработка, проектирование или создание новых приложений, идей, отношений, систем или продуктов, включая художественный вклад.
  • Идентификация объектов, действий и событий - идентификация информации путем категоризации, оценки, распознавания различий или сходств и выявления изменений в обстоятельствах или событиях.
  • Обновление и использование соответствующих знаний - Техническое обновление и применение новых знаний к вашей работе.
  • Общение с руководителями, коллегами или подчиненными - предоставление информации руководителям, коллегам и подчиненным по телефону, в письменной форме, по электронной почте или лично.
  • Оценка количественных характеристик продуктов, событий или информации - оценка размеров, расстояний и количеств; или определение времени, затрат, ресурсов или материалов, необходимых для выполнения трудовой деятельности.
  • Документирование / запись информации - ввод, расшифровка, запись, хранение или ведение информации в письменной или электронной / магнитной форме.
  • Разработка целей и стратегий - установление долгосрочных целей и определение стратегий и действий для их достижения.
  • Организация, планирование и расстановка приоритетов в работе - разработка конкретных целей и планов для расстановки приоритетов, организации и выполнения вашей работы.
  • Развитие и создание команд - поощрение и укрепление взаимного доверия, уважения и сотрудничества между членами команды.
  • Оценка информации для определения соответствия стандартам - Использование соответствующей информации и индивидуальных суждений для определения того, соответствуют ли события или процессы законам, нормативным актам или стандартам.
  • Интерпретация значения информации для других - перевод или объяснение, что означает информация и как ее можно использовать.
  • Установление и поддержание межличностных отношений - Развитие конструктивных и совместных рабочих отношений с другими людьми и поддержание их в течение долгого времени.
  • Мониторинг процессов, материалов или окружения - Мониторинг и просмотр информации из материалов, событий или окружающей среды для выявления или оценки проблем.
  • Предоставлять консультации и консультации другим - Предоставление руководства и экспертных рекомендаций руководству или другим группам по техническим, системным или технологическим вопросам.
  • Координация работы и деятельности других - привлечение членов группы к совместной работе для выполнения задач.

вернуться к началу

Подробные работы

  • Модификация программ для повышения производительности.
  • Напишите компьютерный программный код.
  • Тест производительности программного обеспечения.
  • Решить проблемы компьютерного программного обеспечения.
  • Сотрудничать с другими для решения проблем информационных технологий.
  • Разработайте диаграммы или блок-схемы работы системы.
  • Разрабатывать модели информационных или коммуникационных систем.
  • Дизайн документа или процедуры разработки.
  • Обучите других в использовании компьютерного интерфейса или программного обеспечения.
  • Проверка работоспособности компьютерной системы для обеспечения правильного функционирования.
  • Подготовьте инструкции по эксплуатации.
  • Назначьте обязанности или рабочие графики сотрудникам.
  • Управлять проектами в области информационных технологий или системными действиями.
  • Контролировать персонал информационных технологий.
  • Дизайн сайтов или веб-приложений.
  • Разрабатывайте компьютерные или онлайн приложения.
  • Научите других пользоваться компьютерным оборудованием или оборудованием.
  • Координировать деятельность по проекту с другим персоналом или отделами.

Найти профессии, связанные с несколькими подробными работами

вернуться к началу

Рабочий контекст

  • Электронная почта - 100% ответили «каждый день».
  • Проведите время сидя - 90% ответили «постоянно или почти постоянно».
  • Личные Обсуждения
  • В помещении, Экологически контролируемый
  • Важность быть точным или точным - 64% ответили «Чрезвычайно важно».
  • Работа с рабочей группой или командой - 41% ответили «Чрезвычайно важно».
  • Контакт с другими - 66% ответили «Постоянный контакт с другими».
  • Время Давления - 40% ответили «Каждый день».
  • Продолжительность типичной рабочей недели - 24% ответили «40 часов».
  • Уровень конкуренции - 46% ответили «Высокая конкуренция».
  • Свобода принимать решения - 29% ответили «Некоторая свобода».
  • Структурированная и неструктурированная работа - 31% ответили «Некоторая свобода».
  • Телефон - 33% ответили «каждый день».
  • Тратить время на повторяющиеся движения - 36% ответили «Никогда».
  • Влияние решений на сотрудников или результаты компании - 40% ответили «Незначительные результаты».
  • Важность повторения одних и тех же задач - 31% ответили: «Совсем не важно».
  • Тратьте время, используя ваши руки, чтобы обрабатывать, контролировать или чувствовать объекты, инструменты или элементы управления

вернуться к началу

Рабочая зона

Титул Занятость Зона четвертая: значительная подготовка, необходимая для образования Большинство из этих профессий требуют четырехлетней степени бакалавра, а некоторые - нет. Соответствующий опыт Для этих профессий требуется значительное количество связанных с работой навыков, знаний или опыта. Например, бухгалтер должен пройти четыре года обучения в колледже и проработать несколько лет в области бухгалтерского учета, чтобы считаться квалифицированным. Профессиональное обучение Работникам этих профессий обычно требуется несколько лет опыта работы, обучения на рабочем месте и / или профессионального обучения. Примеры рабочих зон Многие из этих профессий включают координацию, контроль, управление или обучение других. Примеры включают бухгалтеров, менеджеров по продажам, администраторов баз данных, графических дизайнеров, химиков, арт-директоров и оценщиков стоимости. Диапазон SVP (от 7,0 до <8,0)

вернуться к началу

интересы

Код интереса: IC Хотите узнать ваши интересы? Возьмите O * NET по интересам профилировщик на моем следующем шаге.

  • Следственные - Следственные занятия часто включают работу с идеями и требуют обширных размышлений. Эти занятия могут включать поиск фактов и умственное решение проблем.
  • Обычные - Обычные занятия часто включают следующие установленные процедуры и процедуры. Эти занятия могут включать в себя работу с данными и деталями больше, чем с идеями. Обычно есть четкая линия власти для подражания.

вернуться к началу

Стили Работы

  • Внимание к деталям - Работа требует тщательной проработки деталей и тщательности при выполнении рабочих задач.
  • Аналитическое мышление - Работа требует анализа информации и использования логики для решения связанных с работой вопросов и проблем.
  • Честность - Работа требует честности и этичности.
  • Сотрудничество - Работа требует приятного общения с другими на работе и проявления доброжелательного, дружелюбного отношения.
  • Независимость - Работа требует разработки собственных способов ведения дел, руководства собой с небольшим или нулевым контролем и зависимости от себя, чтобы добиться цели.
  • Достижение / Усилие - Работа требует установления и поддержания личных сложных целей достижения и прикладывания усилий к выполнению задач.
  • Инициатива - Работа требует готовности взять на себя ответственность и проблемы.
  • Постоянство - Работа требует настойчивости перед лицом препятствий.
  • Надежность - Работа требует быть надежным, ответственным, надежным и выполнять обязательства.
  • Самоконтроль - Работа требует поддержания самообладания, сдерживания эмоций, сдерживания гнева и избегания агрессивного поведения даже в очень сложных ситуациях.
  • Адаптивность / Гибкость - Работа требует открытости к изменениям (положительным или отрицательным) и значительного разнообразия на рабочем месте.
  • Инновации - Работа требует творчества и альтернативного мышления для разработки новых идей и решения проблем, связанных с работой.
  • Толерантность к стрессу - Работа требует принятия критики и спокойного и эффективного реагирования на стрессовые ситуации.
  • Забота о других - Работа требует, чтобы быть чувствительным к потребностям и чувствам других и быть понимающим и полезным на работе.
  • Лидерство - Работа требует готовности руководить, брать на себя ответственность и предлагать мнения и направления.
  • Социальная ориентация - Работа требует, чтобы она предпочитала работать с другими, а не в одиночку, и была лично связана с другими на работе.

вернуться к началу

Ценности работы

  • Достижения - профессии, которые удовлетворяют этой ценности работы, ориентированы на результаты и позволяют сотрудникам использовать свои самые сильные способности, давая им чувство выполненного долга. Соответствующие потребности - использование способностей и достижение.
  • Условия труда - занятия, которые удовлетворяют этой ценности работы, обеспечивают безопасность работы и хорошие условия труда. Соответствующие потребности: активность, компенсация, независимость, безопасность, разнообразие и условия труда.
  • Независимость - занятия, которые удовлетворяют этой ценности работы, позволяют сотрудникам работать самостоятельно и принимать решения. Соответствующими потребностями являются Творчество, Ответственность и Автономность.

вернуться к началу

Заработная плата и тенденции занятости

Источник: Бюро статистики труда Данные по зарплате за 2018 год Источник: Бюро статистики труда   Данные по зарплате за 2018 год   а также   Прогнозы занятости на 2016-2026 годы   ,  «Прогнозируемый рост» представляет собой предполагаемое изменение общей занятости за период прогнозирования (2016–2026 гг а также Прогнозы занятости на 2016-2026 годы , «Прогнозируемый рост» представляет собой предполагаемое изменение общей занятости за период прогнозирования (2016–2026 гг.). «Прогнозируемые вакансии» представляют вакансии из-за роста и замены.

вернуться к началу