15-1131.00 - Программисты

Задачи
Технологические навыки
Знания
Навыки
способности
Рабочая деятельность
Подробные работы
Рабочий контекст
Рабочая зона
интересы
Стили Работы
Ценности работы
Заработная плата и тенденции занятости

Создание, изменение и тестирование кода, форм и сценариев, позволяющих запускать компьютерные приложения. Работа со спецификациями, разработанными разработчиками программного обеспечения или другими лицами. Может помочь разработчикам программного обеспечения, анализируя потребности пользователей и разрабатывая программные решения. Может разрабатывать и писать компьютерные программы для хранения, поиска и извлечения конкретных документов, данных и информации.

Образцы названных должностей: аналитик-программист, прикладной программист-аналитик, программист, программист-аналитик, интернет-программист, Java-разработчик, программист, программист-аналитик, программист веб-приложений, веб-программист

Задачи

Пишите, анализируйте, просматривайте и переписывайте программы, используя диаграмму и диаграмму рабочего процесса и применяя знания о компьютерных возможностях, предметах и символической логике.
Исправьте ошибки, внеся соответствующие изменения и перепроверив программу, чтобы обеспечить получение желаемых результатов.
Выполнять или направлять пересмотр, ремонт или расширение существующих программ для повышения эффективности работы или адаптации к новым требованиям.
Написание, обновление и обслуживание компьютерных программ или пакетов программ для выполнения конкретных заданий, таких как отслеживание инвентаря, хранение или извлечение данных или управление другим оборудованием.
Проконсультируйтесь с управленческим, инженерным и техническим персоналом, чтобы уточнить цели программы, выявить проблемы и предложить изменения.
Проведите пробные запуски программ и программных приложений, чтобы убедиться, что они предоставят нужную информацию и что инструкции верны.
Подготовьте подробные диаграммы и диаграммы рабочих процессов, которые описывают ввод, вывод и логические операции, и преобразуйте их в серию инструкций, написанных на компьютерном языке.
Скомпилируйте и напишите документацию по разработке программы и последующим изменениям, вставив комментарии в закодированные инструкции, чтобы другие могли понять программу.
Проконсультируйтесь и помогите операторам компьютеров или системным аналитикам определить и решить проблемы с запуском компьютерных программ.
Выполнять задачи системного анализа и программирования, чтобы поддерживать и контролировать использование программного обеспечения компьютерных систем в качестве системного программиста.
Написать или внести свой вклад в инструкции или руководства для руководства конечных пользователей.
Выясните, отвечают ли сети, рабочие станции, центральный процессор системы или периферийное оборудование инструкциям программы.
Назначать, координировать и проверять работу и деятельность программистов.
Обучать подчиненных программированию и программированию.
Разработка веб-сайтов.

Найти профессии, связанные с несколькими задачами

вернуться к началу

Технологические навыки

Горячая технология - технологическое требование, часто включаемое в объявления о работе работодателя.

вернуться к началу

Знания

Компьютеры и электроника - Знание плат, процессоров, микросхем, электронного оборудования, компьютерного оборудования и программного обеспечения, включая приложения и программирование.
Математика - Знание арифметики, алгебры, геометрии, исчисления, статистики и их приложений.
Техника и технологии - Знание практического применения технических наук и технологий. Это включает применение принципов, методов, процедур и оборудования для проектирования и производства различных товаров и услуг.
Английский язык - Знание структуры и содержания английского языка, включая значение и написание слов, правила композиции и грамматику.
Персональный и клиентский сервис - Знание принципов и процессов предоставления клиентских и персональных услуг. Это включает оценку потребностей клиентов, соответствие стандартам качества услуг и оценку удовлетворенности клиентов.
Администрирование и управление - Знание принципов бизнеса и управления, связанных со стратегическим планированием, распределением ресурсов, моделированием человеческих ресурсов, техникой лидерства, производственными методами и координацией людей и ресурсов.

вернуться к началу

Навыки

Программирование - Написание компьютерных программ различного назначения.
Активное слушание - уделять пристальное внимание тому, что говорят другие, уделять время пониманию высказанных замечаний, задавать вопросы по мере необходимости и не перебивать в неподходящее время.
Комплексное решение проблем - выявление сложных проблем и просмотр соответствующей информации для разработки и оценки вариантов и реализации решений.
Критическое мышление - Использование логики и рассуждений для выявления сильных и слабых сторон альтернативных решений, выводов или подходов к проблемам.
Анализ контроля качества - проведение испытаний и проверок продуктов, услуг или процессов для оценки качества или производительности.
Понимание чтения - Понимание письменных предложений и параграфов в связанных с работой документах.
Системный анализ - определение того, как система должна работать и как изменения в условиях, операциях и окружающей среде будут влиять на результаты.
Принятие решений и принятие решений - учитывая относительные затраты и выгоды от возможных действий, чтобы выбрать наиболее подходящий.
Письмо - Эффективное общение в письменной форме в соответствии с потребностями аудитории.
Активное обучение - понимание значения новой информации для текущего и будущего решения проблем и принятия решений.
Математика - Использование математики для решения задач.
Анализ операций - Анализ потребностей и требований к продукту для создания дизайна.
Социальная восприимчивость - осознавать реакцию других и понимать, почему они реагируют так же, как и они.
Говорить - говорить с другими, чтобы эффективно передавать информацию.
Оценка систем - определение показателей или показателей производительности системы и действий, необходимых для улучшения или исправления производительности, относительно целей системы.
Управление временем - управление своим временем и временем других.
Координация - корректировка действий по отношению к действиям других.
Мониторинг - Мониторинг / Оценка эффективности себя, других людей или организаций для улучшения или принятия корректирующих действий.

вернуться к началу

способности

Письменное понимание - способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменной форме.
Ближнее зрение - способность видеть детали с близкого расстояния (в нескольких футах от наблюдателя).
Устное понимание - способность слушать и понимать информацию и идеи, представленные через произнесенные слова и предложения.
Дедуктивное рассуждение - способность применять общие правила к конкретным проблемам, чтобы получить ответы, которые имеют смысл.
Индуктивное рассуждение - способность объединять фрагменты информации для формирования общих правил или выводов (включает в себя поиск взаимосвязи между внешне не связанными событиями).
Упорядочение информации - способность упорядочивать вещи или действия в определенном порядке или шаблоне в соответствии с определенным правилом или набором правил (например, шаблонами цифр, букв, слов, изображений, математических операций).
Чувствительность к проблеме - способность определять, когда что-то не так или может пойти не так. Это не связано с решением проблемы, а только с признанием проблемы.
Устное выражение - способность передавать информацию и идеи в устной речи, чтобы другие поняли.
Распознавание речи - способность идентифицировать и понимать речь другого человека.
Письменное выражение - способность передавать информацию и идеи в письменном виде, чтобы другие могли понять.
Математическое мышление - способность выбирать правильные математические методы или формулы для решения проблемы.
Number Facility - Возможность быстро, правильно и правильно складывать, вычитать, умножать или делить.
Выборочное внимание - способность сосредоточиться на задаче в течение определенного периода времени, не отвлекаясь.
Ясность речи - способность говорить ясно, чтобы другие могли понять вас.
Гибкость замыкания - способность идентифицировать или обнаружить известный образец (фигуру, объект, слово или звук), который скрыт в другом отвлекающем материале.
Свободное владение идеями - способность выдвигать ряд идей по теме (важно количество идей, а не их качество, правильность или креативность).
Оригинальность - способность придумывать необычные или умные идеи по данной теме или ситуации или разрабатывать творческие способы решения проблемы.

вернуться к началу

Рабочая деятельность

Взаимодействие с компьютерами - использование компьютеров и компьютерных систем (включая аппаратное и программное обеспечение) для программирования, написания программного обеспечения, настройки функций, ввода данных или обработки информации.
Обработка информации - Компиляция, кодирование, классификация, расчет, табулирование, аудит или проверка информации или данных.
Анализ данных или информации - выявление основополагающих принципов, причин или фактов информации путем разделения информации или данных на отдельные части.
Получение информации - Наблюдение, получение и иное получение информации из всех соответствующих источников.
Принятие решений и решение проблем - Анализ информации и оценка результатов, чтобы выбрать лучшее решение и решить проблемы.
Творческое мышление - разработка, проектирование или создание новых приложений, идей, отношений, систем или продуктов, включая художественный вклад.
Идентификация объектов, действий и событий - идентификация информации путем категоризации, оценки, распознавания различий или сходств и выявления изменений в обстоятельствах или событиях.
Обновление и использование соответствующих знаний - Техническое обновление и применение новых знаний к вашей работе.
Общение с руководителями, коллегами или подчиненными - предоставление информации руководителям, коллегам и подчиненным по телефону, в письменной форме, по электронной почте или лично.
Оценка количественных характеристик продуктов, событий или информации - оценка размеров, расстояний и количеств; или определение времени, затрат, ресурсов или материалов, необходимых для выполнения трудовой деятельности.
Документирование / запись информации - ввод, расшифровка, запись, хранение или ведение информации в письменной или электронной / магнитной форме.
Разработка целей и стратегий - установление долгосрочных целей и определение стратегий и действий для их достижения.
Организация, планирование и расстановка приоритетов в работе - разработка конкретных целей и планов для расстановки приоритетов, организации и выполнения вашей работы.
Развитие и создание команд - поощрение и укрепление взаимного доверия, уважения и сотрудничества между членами команды.
Оценка информации для определения соответствия стандартам - Использование соответствующей информации и индивидуальных суждений для определения того, соответствуют ли события или процессы законам, нормативным актам или стандартам.
Интерпретация значения информации для других - перевод или объяснение, что означает информация и как ее можно использовать.
Установление и поддержание межличностных отношений - Развитие конструктивных и совместных рабочих отношений с другими людьми и поддержание их в течение долгого времени.
Мониторинг процессов, материалов или окружения - Мониторинг и просмотр информации из материалов, событий или окружающей среды для выявления или оценки проблем.
Предоставлять консультации и консультации другим - Предоставление руководства и экспертных рекомендаций руководству или другим группам по техническим, системным или технологическим вопросам.
Координация работы и деятельности других - привлечение членов группы к совместной работе для выполнения задач.

вернуться к началу

Подробные работы

Модификация программ для повышения производительности.
Напишите компьютерный программный код.
Тест производительности программного обеспечения.
Решить проблемы компьютерного программного обеспечения.
Сотрудничать с другими для решения проблем информационных технологий.
Разработайте диаграммы или блок-схемы работы системы.
Разрабатывать модели информационных или коммуникационных систем.
Дизайн документа или процедуры разработки.
Обучите других в использовании компьютерного интерфейса или программного обеспечения.
Проверка работоспособности компьютерной системы для обеспечения правильного функционирования.
Подготовьте инструкции по эксплуатации.
Назначьте обязанности или рабочие графики сотрудникам.
Управлять проектами в области информационных технологий или системными действиями.
Контролировать персонал информационных технологий.
Дизайн сайтов или веб-приложений.
Разрабатывайте компьютерные или онлайн приложения.
Научите других пользоваться компьютерным оборудованием или оборудованием.
Координировать деятельность по проекту с другим персоналом или отделами.

Найти профессии, связанные с несколькими подробными работами

вернуться к началу

Рабочий контекст

Электронная почта - 100% ответили «каждый день».
Проведите время сидя - 90% ответили «постоянно или почти постоянно».
Личные Обсуждения
В помещении, Экологически контролируемый
Важность быть точным или точным - 64% ответили «Чрезвычайно важно».
Работа с рабочей группой или командой - 41% ответили «Чрезвычайно важно».
Контакт с другими - 66% ответили «Постоянный контакт с другими».
Время Давления - 40% ответили «Каждый день».
Продолжительность типичной рабочей недели - 24% ответили «40 часов».
Уровень конкуренции - 46% ответили «Высокая конкуренция».
Свобода принимать решения - 29% ответили «Некоторая свобода».
Структурированная и неструктурированная работа - 31% ответили «Некоторая свобода».
Телефон - 33% ответили «каждый день».
Тратить время на повторяющиеся движения - 36% ответили «Никогда».
Влияние решений на сотрудников или результаты компании - 40% ответили «Незначительные результаты».
Важность повторения одних и тех же задач - 31% ответили: «Совсем не важно».
Тратьте время, используя ваши руки, чтобы обрабатывать, контролировать или чувствовать объекты, инструменты или элементы управления

вернуться к началу

Рабочая зона

Титул Занятость Зона четвертая: значительная подготовка, необходимая для образования Большинство из этих профессий требуют четырехлетней степени бакалавра, а некоторые - нет. Соответствующий опыт Для этих профессий требуется значительное количество связанных с работой навыков, знаний или опыта. Например, бухгалтер должен пройти четыре года обучения в колледже и проработать несколько лет в области бухгалтерского учета, чтобы считаться квалифицированным. Профессиональное обучение Работникам этих профессий обычно требуется несколько лет опыта работы, обучения на рабочем месте и / или профессионального обучения. Примеры рабочих зон Многие из этих профессий включают координацию, контроль, управление или обучение других. Примеры включают бухгалтеров, менеджеров по продажам, администраторов баз данных, графических дизайнеров, химиков, арт-директоров и оценщиков стоимости. Диапазон SVP (от 7,0 до <8,0)

вернуться к началу

интересы

Код интереса: IC Хотите узнать ваши интересы? Возьмите O * NET по интересам профилировщик на моем следующем шаге.

Следственные - Следственные занятия часто включают работу с идеями и требуют обширных размышлений. Эти занятия могут включать поиск фактов и умственное решение проблем.
Обычные - Обычные занятия часто включают следующие установленные процедуры и процедуры. Эти занятия могут включать в себя работу с данными и деталями больше, чем с идеями. Обычно есть четкая линия власти для подражания.

вернуться к началу

Стили Работы

Внимание к деталям - Работа требует тщательной проработки деталей и тщательности при выполнении рабочих задач.
Аналитическое мышление - Работа требует анализа информации и использования логики для решения связанных с работой вопросов и проблем.
Честность - Работа требует честности и этичности.
Сотрудничество - Работа требует приятного общения с другими на работе и проявления доброжелательного, дружелюбного отношения.
Независимость - Работа требует разработки собственных способов ведения дел, руководства собой с небольшим или нулевым контролем и зависимости от себя, чтобы добиться цели.
Достижение / Усилие - Работа требует установления и поддержания личных сложных целей достижения и прикладывания усилий к выполнению задач.
Инициатива - Работа требует готовности взять на себя ответственность и проблемы.
Постоянство - Работа требует настойчивости перед лицом препятствий.
Надежность - Работа требует быть надежным, ответственным, надежным и выполнять обязательства.
Самоконтроль - Работа требует поддержания самообладания, сдерживания эмоций, сдерживания гнева и избегания агрессивного поведения даже в очень сложных ситуациях.
Адаптивность / Гибкость - Работа требует открытости к изменениям (положительным или отрицательным) и значительного разнообразия на рабочем месте.
Инновации - Работа требует творчества и альтернативного мышления для разработки новых идей и решения проблем, связанных с работой.
Толерантность к стрессу - Работа требует принятия критики и спокойного и эффективного реагирования на стрессовые ситуации.
Забота о других - Работа требует, чтобы быть чувствительным к потребностям и чувствам других и быть понимающим и полезным на работе.
Лидерство - Работа требует готовности руководить, брать на себя ответственность и предлагать мнения и направления.
Социальная ориентация - Работа требует, чтобы она предпочитала работать с другими, а не в одиночку, и была лично связана с другими на работе.

вернуться к началу

Ценности работы

Достижения - профессии, которые удовлетворяют этой ценности работы, ориентированы на результаты и позволяют сотрудникам использовать свои самые сильные способности, давая им чувство выполненного долга. Соответствующие потребности - использование способностей и достижение.
Условия труда - занятия, которые удовлетворяют этой ценности работы, обеспечивают безопасность работы и хорошие условия труда. Соответствующие потребности: активность, компенсация, независимость, безопасность, разнообразие и условия труда.
Независимость - занятия, которые удовлетворяют этой ценности работы, позволяют сотрудникам работать самостоятельно и принимать решения. Соответствующими потребностями являются Творчество, Ответственность и Автономность.

вернуться к началу

Заработная плата и тенденции занятости

Источник: Бюро статистики труда Данные по зарплате за 2018 год а также Прогнозы занятости на 2016-2026 годы , «Прогнозируемый рост» представляет собой предполагаемое изменение общей занятости за период прогнозирования (2016–2026 гг.). «Прогнозируемые вакансии» представляют вакансии из-за роста и замены.

вернуться к началу