Комп'ютеризація нашого життя вже стала незаперечним фактом і принесла з собою поряд з користю чимало проблем. Стосується це і до комп'ютерних ігор - тим більше, що ними в основному захоплюються діти і підлітки. У суспільстві все більше розповсюджується думка про те, що вони небезпечні для психіки дитини: розвивають в ньому агресивність, звужують коло його інтересів, збіднюють емоційну сферу. Грунтуючись на результатах досліджень ряду вітчизняних і зарубіжних фахівців, автор статті стверджує, що велика частина подібних уявлень помилкова.
Не було виявлено серед "гравців" ні серйозних порушень психіки, ні симптомів "комп'ютерної" залежності, хоча і серед них, як і серед любителів інших видів дозвілля, є фанати, число яких, однак, не перевищує 10 - 12%. В основному надуманою виявилася і проблема зростання агресивності. І тільки у дітей до 9 років її в якійсь мірі можуть стимулювати гри з агресивним змістом, складові, втім, відносно невеликий відсоток серед загальної їх кількості.
Сьогодні під комп'ютерними іграми на увазі досить широкий клас програм і технічних засобів з різними можливостями: ігри-"діагности" і ігри-"терапевти", ігри-тренажери і навчальні ігри, і для кожної дитини треба в кожному конкретному випадку підбирати ті з них, які можуть принести йому максимальну користь.
Що ж стосується шкоди від комп'ютерних ігор, то він, головним чином, пов'язаний з непомірним їх використанням. Для будь-якого віку існують, як відомо, певні часові норми, і дотримуватися їх треба неухильно.