Детский сад местного самоуправления № 56 в Белостоке

1. Волшебный ковер
2. Мы разделяем радость от программирования игр
3. Мыльные пузыри гр II
4. Папа Оли в группе IV
5. Гости из Греции и Испании

Волшебный ковер

22/05/2012 в нашем детском саду было установлено новое интерактивное учебное пособие. Изображение на полу создает виртуальный «волшебный ковер», на котором дети переживают чудесные приключения. Это мультимедийное устройство будет использоваться для игр движения, упражнений, игр. У детей из группы IV была возможность испытать приключение с «Волшебным ковром» - они тянули за веревку, они дули воздушными шарами, они лишили их грустное лицо, они сгребали листья, они выбирали соответствующую часть письма. «Волшебный ковер» очень понравился детям - его можно увидеть после сегодняшних игр.

Мы разделяем радость от программирования игр

На сегодняшних занятиях мы подготовили фрагмент оформления, в котором был спрятан код. Вместе мы прочитали QR-коды и буквы на нем, мы попытались ввести пароль, и мы смогли. МЫ ЛЮБИМ ВАС - это скрытый код. Дети читают пароль с невероятной легкостью. Во время курса нас также сопровождал Фотон, которому мы учили буквы.

>> более ...

Мыльные пузыри гр II

Я не думаю, что есть ребенок, который не хотел бы пускать мыльные пузыри, и, конечно, эти пузыри ловить. Сегодня у нас была вечеринка с пузырями, которую Зося и ее родители предоставили нам. Спасибо большое !!!!

>> более ...

Папа Оли в группе IV

Г-н Петр Ола рассказал о своей необычайной страсти и работе - операторе бетоносмесительного завода. Дети узнали, что такое бетон и из чего он сделан. Они знают, что это смесь ингредиентов, таких как песок, цемент, добавки и вода. Этими добавками могут быть различные агрегаты, то есть камни различной толщины (которые дети могли бы видеть более внимательно, потрогать), а также химические вещества. Старейшины благодаря вдохновляющей игре - они узнали, как проходит процесс изготовления этого продукта - от заказа, транспортировки до реализации заказа. Папа Оли обсудил процесс производства бетона. Для этого он использовал кухонный комбайн. Дети были очень рады помочь смешать бетон и перевести его в форму. Теперь нам нужно подождать несколько дней, пока бетон не свяжется или не высохнет, а затем мы внимательно рассмотрим его после того, как вытащим его из формы. Школьники имели возможность посмотреть на миниатюру автобетоносмесителя. Теперь они знают, как производится бетон, почему груша в бетономешалке должна постоянно вращаться. Они также знают из опыта риса, как бетон выходит из бетоносмесителя. Благодаря этому виду деятельности ребенок не только приближается к профессии, но, прежде всего, он стимулирует воображение, любознательность и энтузиазм. Спасибо за очень интересные занятия, подготовленные с большой осторожностью. Мы сердечно приглашаем родителей представить свои увлечения и профессии.

>> более ...

Гости из Греции и Испании

На этой неделе дети из IV группы рассказывают о Польше на нашей родине и в страны Европейского Союза. 14 мая 2019 года группу IV посетили необыкновенные девушки - студенты-психологи и межличностные отношения - Александра из Греции (из города Салоники) и Альма из Испании (из города Валенсия). Они подарили своим странам свой флаг - город, обычаи, веселье и кухню. Дети восхищались интересами Алмы и их танцевальными способностями. Танцу учат с 3 лет. Она танцевала детям красивый танец, очень бегло, гибко, вызывала восхищение. Дети с радостью присоединились к танцу. Дамы раскрыли свои интересы - и они путешествуют, встречаются с новыми людьми, проводят время с детьми. Госпожа Александра рассказала и показала, как выглядит характерный ландшафт Греции - белые дома с голубыми окнами и крышами, живописно расположенные среди воды и с множеством цветов. Дошкольники выполняли эту работу под руководством миссис Александры, а затем направляли девушек по углам комнаты, приглашая их поиграть вместе. В конце встречи они передали цветы сами. Большое спасибо за приятную встречу. Миссис Ани, спасибо, что привели гостей и помогли в общении.

>> более ...