19.08.2016, 15:37:31
Войти Зарегистрироваться
Авторизация на сайте

Ваш логин:

Ваш пароль:

Забыли пароль?

Навигация
Новости
Архив новостей
Реклама
Календарь событий
Right Left

Кадетська училище для дівчаток

  1. Які особистісні та моральні якості виховуються у дівчаток в кадетському училище
  2. Спосіб життя кадетів-дівчаток при училище
  3. Умови проживання дівчаток в кадетському училище
  4. Повсякденні заняття, предмети, що вивчаються
  5. Перспективи подальшого навчання, працевлаштування
  6. Як налаштувати дочка на надходження і допомогти їй адаптуватися в нових умовах
  7. замість висновку

Однією з найбільш пріоритетних державних завдань є якісна освіта, особливо в нинішній час високих технологій. Виховання в дітях почуття патріотизму , Благородства, честі, розвиток здібностей і талантів в першу чергу звичайно лягає на батьків, але невід'ємною частиною в виховно-освітньому процесі відіграє школа . Крім звичайних середньоосвітніх шкіл існують кадетські училища. Прийнято вважати, що такі заклади припускають освіту тільки для хлопчиків, але це не так. Існують кадетські навчальні заклади для дівчаток. Кожне подібне училище готує фахівців з числа школярок в різних областях.

Які особистісні та моральні якості виховуються у дівчаток в кадетському училище

Вихованки училищ - це цілеспрямовані, порядні, високоморальні, рішучі, здатні нестандартно мислити, конкурентоспроможні громадяни своєї країни. Прищеплюють повагу до історії і любов до нашої культури іншим школярам і випускникам шкіл. Вихованки училищ - це цілеспрямовані, порядні, високоморальні, рішучі, здатні нестандартно мислити, конкурентоспроможні громадяни своєї країни

Учні кадетського училища здобувають середню освіту - розвиток розумового, фізичного, морального потенціалу, первинні вміння і навички військової справи для подальшого усвідомленого вибору майбутньої професії. Вихованкам притаманні такі якості як почуття вірності військовому обов'язку, сумлінність у навчанні і праці, фізична стійкість . Головним завданням, яке стоїть перед училищем, є пошук і створення сприятливих умов і можливостей для розвитку потенціалу учнів.

Метою існування кадетських училищ є розвиток патріотичного, культурно-морального настрою серед учнів, підготовка всебічно розвинених громадян з орієнтиром на військову і державну службу.

Спосіб життя кадетів-дівчаток при училище

Спосіб життя дівчаток в кадетському училище істотно відрізняється від того, способу, який ведуть дівчинки навчаючись у середній школі. Адже в такий «школі життя» дівчинки отримують не тільки середню освіту, а й навчання військової дисципліни. Якщо взяти до уваги той факт, що кадетські училища припускають цілодобове проживання на території закладу, то дівчинки так чи інакше обмежені від зовнішнього світу, від звичного спілкування. Їх в максимально короткий термін намагаються привчити до суворого режиму, жорсткої і непохитної дисципліни, слухняності, дотримання субординації.

У зв'язку з такими серйозними змінами в житті дівчинки виникають психологічні та фізіологічні проблеми, такі як:

  • порушення сну (як наслідок сонливість протягом дня, погане сприйняття навчального матеріалу);
  • стрес (Скачки настрою, через що виникають конфлікти з іншими вихованцями або викладачами, непереборне бажання кинути все і повернутися додому);
  • погане самопочуття і простудні хвороби (на тлі зниження імунітету).

Це далеко не весь список перешкод, з якими може зіткнутися вихованка училища. Подібний стан може тривати до 6 місяців перебування.

Умови проживання дівчаток в кадетському училище

Найчастіше кадетські училища належать до закладів закритого типу і припускають п'ятиденку, тобто 5 днів дівчинка знаходиться в навчальному закладі і повну відповідальність за неї несе його керівництво. В суботу і Неділя дівчинки направляються додому до батьків.

Часто саме подібні умови перебування бентежать іногородніх абітурієнтів, так як територіальна віддаленість місця проживання не дозволяє їздити на вихідні додому. Але є і училища - інтернати, вони мають на увазі 7 денне перебування. Для максимальної зручності дівчаток розселяють по дві людини в кімнату. Таким чином ніхто не відволікається від процесу навчання. Кімната містить все необхідне для комфортного проживання.

Всім дівчаткам ставиться в обов'язку утримувати в чистоті і порядку свою кімнату , Зовнішній вигляд і форму. Один раз в тиждень вихованки повинні робити генеральне прибирання своїх кімнат. Всі учні перебувають на безумовному забезпеченні держави.

Приблизний режим дня учнів кадетського училища.
6.30 - підйом
6.30 - 6.45 ранковий туалет
6.45 - 7.00 - Ранкова зарядка
7.00 - 7.30 - прибирання кімнати
7.30 - 8.00 - сніданок
8.00 - 8.30 - підготовка до занять
8.30 - 11.40 - заняття
11.40 - 12.20 - обід
12.20 - 14.00 - заняття
14.00 - 14.30 - особистий час учнів
14.30 - 16.30 - заняття по додатковим дисциплінам
16.30 - 17.00 - полуденок
17.00 - 19.30 - заняття по додатковим дисциплінам
19.30 - 20.10 - вечеря
20.10 - 20.40 - прогулянка
20.40 - 21.00 - особистий час
21.00 - 21.30 - самопідготовка
21.30 - 22.00 - вечірня перевірка і відбій. Приблизний режим дня учнів кадетського училища

Життя в кадетському училище може спочатку здатися дівчинці дуже важкою, суворої. Звикання до режиму прийде не відразу, з плином часу, тому дитину, вирішив вступати до військового училища, потрібно підтримати і допомогти йому адаптуватися до нових умов.

Повсякденні заняття, предмети, що вивчаються

Весь освітній процес побудований з використанням передового світового досвіду. Крім предметів базової шкільної програми програма включає в себе великий блок додаткової освіти: вивчення кількох іноземних мов, вокальні, танцювальні гуртки, заняття спортом.

Вихованкам допомагають освоїти гру на музичному інструменті, крою та шиття, живопис, моделювання та дизайн і багато інших. У вільний час вихованкам училища рекомендується читати книги. При кадетському училище часто містяться бібліотеки. Саме там можна отримати будь-яку літературу, від класики до любовних романів. Вихованкам допомагають освоїти гру на музичному інструменті, крою та шиття, живопис, моделювання та дизайн і багато інших

Релігійна приналежність Не бере до уваги при формуванні режиму дня і освітнього процесу. За підсумками навчального року дівчинки повинні скласти іспит з успішності, як і в будь-яких інших школах.

Крім навчального процесу в училищах заохочується участь і проведення творчих конкурсів і заходів. Вихованки беруть участь в міських, районних та інших олімпіадах, конкурсах, фестивалях. Так само відвідують музеї, театри, виставки. Вони витягують з цих відвідувань багато корисного і цікавого.

Перспективи подальшого навчання, працевлаштування

Все титанічні зусилля, які докладають вихованки отримуючи освіту в кадетському училище, приносять свої плоди. Випускниці таких закладів мають певний пріоритет при По прибутті до вищих військових навчальних закладів. Подальше працевлаштування так само не буде супроводжуватися будь-якими труднощами. Випускниці мають на меті, витримку, терпіння, самовладання. Такі кадри дуже високо цінують на ринку праці. Дуже важливо визначити свій життєвий шлях і слідувати йому.

Випускники кадетських училищ до отриманої освіти отримують ще одна перевага: навички державної служби відразу ж після закінчення військового училища. Сюди відносять громадянську, військову і муніципальну служби. У цих напрямках можуть рухатися випускниці таких шкіл. Випускники кадетських училищ до отриманої освіти отримують ще одна перевага: навички державної служби відразу ж після закінчення військового училища

Відразу ж після закінчення училища дівчата можуть зараховуватися на державну службу на молодші посади. Це може бути канцелярська, архівна (робота з паперами), кадрова служба. Також можливо несення служби на вуличних постах. Крім цього, вони можуть вступити до вищих військових навчальних закладів для подальшого навчання і отримання вищої освіти як на денній, так і на заочній формі навчання.

Як налаштувати дочка на надходження і допомогти їй адаптуватися в нових умовах

Поступаючи на навчання до навчального закладу такого типу батькам важливо розуміти, що дівчинка буде схильна до психологічним, розумовим, фізичним навантаженням. Дівчинка потрапляє в неведано раніше умови. Сюди можна віднести і переїзд, строгий режим, незнайомі дівчинки зі своїми звичками і характером, віддаленість від рідних і друзів.

Дитині доводиться адаптуватися до самостійного життя без допомоги батьків. Такий переворот в житті дитини вимагає великих ресурсів - динамічний нестандартне мислення, здатне знайти швидкий і зручний вихід із ситуації, що (може бути навіть і конфліктної) ситуації, гнучкість характеру і великий запас терпіння. Чим швидше дівчинка зрозуміє ситуацію, тим легше і безболісно пройде звикання до місця і обстановці.

На момент проживання і навчання в училищі як правило випадає процес статевого дозрівання. Ця обставина для багатьох посилює звикання. зміна гормонального фону в організмі дівчинки супроводжується з різкими стрибками емоційного збудження. З такою ситуацією допомагає впоратися психолог. Психолог застосовує індивідуальний підхід з урахуванням всіх особливостей особистості дівчинки, виявляє ті якості, які гальмують процес звикання.

Важливо все: психологічний клімат, традиції, взаємини в колективі. При надходженні в такий заклад необхідно чесно по відношенню до своєї дитини визначити особистісні якості дитини, які згодом можуть заважати адаптації і всьому перебуванню в училище.

якщо дівчинка конфліктна , Не вміє вибудовувати дружні, довірчі відносини з іншими, не комунікабельна, самостверджується за рахунок інших, то варто відмовитися від думки направити дитину вчитися в кадетська училище. З найперших днів за дівчатками буде спостерігати психолог на предмет виявлення невідповідних якостей. Багато хто відчуває стрес від того, що звичний уклад життя руйнується, стереотипи ламаються.

Батьки повинні допомогти своїй дитині і підготувати його до вступу в навчальний заклад. Ні в якому разі не варто підживлювати в собі почуття провини і незадоволеності. Провини стосовно дочки, а невдоволення по відношенню до керівництва і викладацькому складу.

Немає нічого ганебного в тому, що батьки звернуться за спеціалізованою допомогою до психолога. Тільки тоді дорослі зможуть вірно пояснити своїй дитині їли і завдання її перебування в училище. Це стосується тих дорослих, у яких явно виражено підвищене почуття тривоги. Часом цим почуттям можна нашкодити своїй дитині. Психолог дасть спеціальні рекомендації щодо поведінки і підтримки своєї дочки. Треба навчитися слухати і чути своє чадо.

Часом через відсутність розуміння між батьками і дочкою і виникають всі проблеми. Варто показати свою увагу і інтерес до життя дочки. Не треба поспішати давати поради або накладати коментарі і критику до ситуації.

замість висновку

Для того, щоб зрозуміти чи потрібна навчання в кадетському училище конкретної дівчинці варто розібратися. Перш за все необхідно об'єктивно оцінити ступінь готовності до важкого психологічного клімату, тотального контролю і підпорядкування. Далеко не всі зможуть пройти цю школу життя гідно, не отримавши при цьому важку психологічну травму. Для того, щоб зрозуміти чи потрібна навчання в кадетському училище конкретної дівчинці варто розібратися

Виявити наявність вольових якостей в дитині, стійкості і терпіння. Навчаючись в кадетському закладі сильні сторони стануть ще сильніше, а слабкі сторони принесуть лише душевні травми. Батькам варто отримати консультацію у психолога спільно з дитиною. Спеціаліст після бесіди зможе оцінити реальну готовність. І звичайно ж необхідно отримати згоду дівчинки вчитися саме в цьому закладі. Адже так чи інакше після закінчення училища дівчинка повинна буде зв'язати своє життя з військовою службою.

Насильно направляти дитину на навчання не варто, так як великий ризик зламати дівчинку, викликати в ній протест. Необхідно сходити на екскурсію з майбутньою вихованкою в училище, дати можливість поспілкуватися з дівчатками, які проживають там. Розповісти про користь навчання в умовах кадетського закладу для дівчаток. Саме там дівчинка отримає потужну базу для подальшого життєвого шляху. Проживання окремо навчить дочка самостійності, внутрішній міцний стрижень не дозволить проблемам зламати її.