Лідія Цалієва - директор першої бесланської школи, яка піддалася в минулому році нападу терористів, написала заяву про звільнення за власним бажанням. Про це повідомили у відділі освіти міста Беслана Лідія Цалієва виявилася в числі заручників в Беслані і всі три дні разом з учнями та їх батьками провела в навчальному закладі, а потім однією з перших розповіла про те, що відбувалося в цей час в школі
Можливо, догляд директора школи N1 міста Беслана пов'язаний з тим, що для багатьох родичів загиблих і постраждалих у теракті Лідія Цалієва виявилася головною винною трагедії
Лідія Цалієва - директор 1-ї бесланської школи, яка піддалася в минулому році нападу терористів, написала заяву про звільнення за власним бажанням. Про це повідомили у відділі освіти міста Беслана.
Там відзначили, що з урахуванням того, що Лідії Цалієва виповнилося 70 років, заяву було відразу підписано, повідомляє РІА Новини" .
Директор школи N1 у Беслані буде призначений найближчим часом, повідомив керівник відділу освіти Правобережного району Північної Осетії Хазбієв Коніев. Він пояснив, що після трагічних подій у вересні минулого року виконуючим обов'язки директора школи була завуч з навчально-виховної роботи Ольга Щербініна, а директор школи Лідія Цалієва написала заяву про звільнення за станом здоров'я.
Коніев підкреслив, що "призначення нового директора школи - відповідальний і невідкладний момент, тому що питання до директора виникають з найширшого кола проблем - від будівництва будівлі нової школи до розподілу випускників до вузів на пільговій основі". У зв'язку з цим призначити директора необхідно в самий найближчий час, - уклав Коніев, повідомляє ІТАР-ТАРС.
Лідія Цалієва виявилася в числі заручників в Беслані і всі три дні разом з учнями та їх батьками провела в навчальному закладі, а потім однією з перших розповіла про те, що відбувалося в цей час в школі .
Можливо, догляд директора школи N1 міста Беслана пов'язаний з тим, що для багатьох родичів загиблих і постраждалих у теракті Лідія Цалієва виявилася головною винною трагедії .
Поряд зі звинуваченнями на адресу уряду, місцевої влади, спецслужб, міліції, нібито пропустила терористів в Беслан, і сусідів-інгушів, прозвучали і звинувачення на адресу Лідії Цалієва. Раніше вона була почесним громадянином Беслана, заслуженим працівником освіти Росії, а тепер в очах нещасних батьків, які втратили своїх дітей, виявилася однією з головних винуватиць нещастя.
Кореспонденти вітчизняних ( "Известия", "Нові вісті", "Перше вересня") та іноземних ЗМІ (Liberation, Times) зустрічалися з Лідією Цалієва в лікарні в Москві і після її повернення в Беслан. Крім того, їй присвячена частина документального фільму, знятого американським журналістом Пітером Ван-Сентом і показаного в США минулого тижня.
Журналісти, як видається, виявили, що в масовій свідомості головна вина Цалієва тільки в тому, що ця літня жінка вижила в тому пеклі. А повинна була загинути. Стіни бесланської школи списані прокльонами на її адресу. По місту поширилися різноманітні чутки: ніби і за кордон вона втекла, ніби вели її по вулиці в наручниках міліціонери, ніби під час обшуку в її квартирі вилучили десятки тисяч доларів ...
Директор по мірі своїх сил намагалася відповісти на звинувачення, пред'явлені їй громадською думкою. Так, з приводу того, що терористи нібито проникли в будівлю школи задовго до початку лінійки, а значить, всередині у них були пособники, вона помічала: "1 вересня я прийшла на роботу о 7 ранку - ще раз подивитися, чи все готово: може , де недобелено, недокрашено. Пройшла по будівлі. Єдина людина, якого зустріла в цю ранню годину, була технічка Зарема Дігурова. Вона прибирала в туалеті.
... Ніяких сторонніх людей я не наймала. Ремонт школи робили мої власні працівники: учитель праці Олександр Михайлович і завгосп Світлана Болекоева, а також троє їхніх синів, точніше, племінник завгоспа, його син і син вчителя трудового навчання. Щороку тільки вони роблять у мене ремонт, і більше ніхто, оскільки вони обидва хороші фахівці. Олександр Михайлович має навіть будівельну освіту. "
Переговори з терористами проходили в їх "штабі", який вони розмістили на другому поверсі в учительській. За словами Лідії Цалієва, загарбники швидко оголосили свою вимогу - виведення російських військ з Чечні - і попросили її зв'язати їх з доктором Леонідом Рошаль, одним з учасників переговорів, якому вона зателефонувала в штаб зі звільнення заручників. Потім її звинуватили в тому, що вона вела себе невимушено, доброзичливо спілкуючись з терористами і навіть посміхаючись.
Лідія Цалієва відповідала: "Інструкцій поведінки в такій ситуації мені ніхто ніколи не давав. Сама для себе вирішила: грубістю нічого не доб'єшся. У мене не було іншого виходу, як просити їх. Далі дітям води попити - добре, пустили в туалет - добре. адже до страшного вибуху 3 вересня мені вдалося зберегти всіх учнів. "
А з приводу того, що вчителі здали бойовикам самих "титулованих" учнів - дітей голови парламенту республіки Таймураза Мамсурова, говорить наступне: "На другий день мене відвели в черговий раз в штаб. Розсерджений" Полковник "заявив, що йому набридло чекати. Викликані на переговори Дзасохов, Зязіков і Рошаль в школу не є. Тому він готовий натиснути кнопку і все підірвати.
Я почала благати: "Не чіпайте моїх дітей!" Тоді він простягнув мені стільниковий телефон: "Телефонуйте Дзасохова". "Але я з ним ніколи не говорила, не знаю його номера". Він відповідає: "Що хочете робіть, але телефонуйте". І тут згадую, що серед моїх учнів - діти голови парламенту. Повертаюся під конвоєм до зали. Питаю шестикласника Зеліма Мамсурова, чи пам'ятає він татів телефон. Пам'ятає домашній. Але ні паперу, ні ручки у мене немає. Хлопчик викликається піти зі мною і мужньо крокує босоніж по склі на підлозі. За ним спрямовується його сестра, семикласниця Замира. Вона каже, що знає татів стільниковий. З нами йдуть ще дві жінки: у одній син працює прокурором Правобережного району, в іншої - в парламенті республіки.
В той момент я не усвідомлюю, що, може бути, піддаю ризику дітей Мамсурова. Стурбована одним - щоб "Полковник" не натиснула кнопку. Приходимо в штаб. Зелім набирає домашній телефон. Він не відповідає. Тоді "Полковник" сам, за підказкою дівчинки, набирає стільниковий Мамсурова і простягає мені. Я звертаюся по-осетинською: "Таймураз, шафам (гинемо)!" "Полковник" перебиває: "Говоріть по-русски!" Я повторюю російською і додаю, що діти вмирають без води, без шматка хліба. Потім трубку бере Зелім: "Папа, допоможи, нам погано!" До телефону тягнеться і Замира. Але "Полковник" відбирає стільниковий: "Досить, якщо хочуть, нехай допомагають". Він не дозволяє дзвонити більше нікому. Все повертаємося в спортзал. "
На своїх земляків Лідія Цалієва, за її власними словами, зла не тримає, вона їх розуміє. "Люди зачерствіли, і це природно, - говорить директор школи. - Знаєте, гнів, він навіть корисний. Він заглушає нестерпний біль. Десять років тому загинув мій онук, і я теж вінілу в його смерті весь світ: себе, моїх дітей, його батьків, які не вберегли малюка, і навіть Бога. Минув час, я усвідомила, що звинувачувати тут нікого ".
"Я не засуджую цих людей, які пишуть такі написи на стіні школи, - заявила вона. - Люди зараз страждають, люди шукають винних, а мене там немає, ось я і опинилася винуватою. Можливо, людина, яка написала це над вінками, постраждав більше інших. Ходять розмови, що я поїхала. В одній московській газеті я прочитала, що я пила з бойовиками чай. Так, Боже упаси! та й вони не пропонували мені чаю. Такі люди можуть запропонувати тільки отрута. вони тільки кричали: "Моліться Богу ". Діти у відповідь:" пити хочемо! "А вони:" Ми ж не п'ємо, і вам нема чого пити! "
За її словами, бойовики обіцяли їй, що жодної дитини не чіпатимуть. Але додавали, що звільнять дітей тільки тоді, коли виконають їхні вимоги.
"Чоловіки можуть говорити на мові зброї, а жінки можуть тільки просити, - каже, як би відповідаючи землякам, Цалієва. - Ось і я просила. Я їм потрібна була - адже треба було, щоб хтось передавав їх вимоги, щоб хтось то заспокоював дітей. Директор школи - краще кандидатури їм годі було й шукати. мене все знали і всі поважали. Знаєте, а я адже намагалася вишукати в цих людожерів хоч що-небудь людське. і вони навіть заспокоювали мене. Говорили: "Не кип'ятися, мати , дітей ми не чіпатимемо, якщо війська ваші з Чечні підуть ".
Одного разу я не витримала, зірвалась: не могла дивитися, як вони школу руйнують: ламають парти, трощать стіни. Забула на секунду, хто переді мною, і насварила по повній програмі, як тих, що провинилися школярів. Тут-то головний їх, який "Полковник", засміявся і сказав: "Не вчи мене, мати, я двієчником був. А за школи не турбуйся - твої тобі нову побудують, навіть дві - обіцяю". Треба ж, як в воду адже дивився ".