19.08.2016, 15:37:31
Войти Зарегистрироваться
Авторизация на сайте

Ваш логин:

Ваш пароль:

Забыли пароль?

Навигация
Новости
Архив новостей
Реклама
Календарь событий
Right Left

Скільки коштує професор?

Газета "The New York Times" вивчила, як розрізняються зарплати професорів в різних країнах світу.

Скільки коштують професора? Корисно знати, скільки, насправді, платять професорам і порівняти цифри з зарплатами в інших областях, і з зарплатами професури в інших країнах. Але, як з'ясували Філіп Альтбах і його колеги з Центру міжнародних освітніх програм ВШЕ, такі питання простіше поставити, ніж отримати на них відповідь.

У новій книзі наведені порівняльні дані по зарплатах викладачів державних вузах різних країн світу

Зарплати викладачів початкової, середньої та вищої рівня в державних вузах

Тис. USD з поправкою на паритет купівельної спроможності, до сплати податків

Джерело: «Зарплати професури. Глобальний порівняльний аналіз компенсацій та інших умов трудових договорів »під редакцією Філіпа Альтбаха, Ліз Рейзберг, Марії Юдкевич, Григорія Андрущак і Івана Ф. Пачеко.

Пачеко

У своїй новій книзі «Зарплати професури», яка виходить в цьому місяці, містер Альтбах і його співавтори досліджували зарплати, умови контрактів, пільги і компенсації викладачів державних університетів в 28 країнах. Згідно з результатами дослідження в світі все сильніше йде поділ на дві категорії країн: звідки йде витік мізків і куди мізки залишають Україну. Більш благополучні країни «висмоктують» наукові таланти з бідніших сусідів. (В Мексиці деякі університети намагаються взяти реванш, пропонуючи викладачам бонус при укладенні шлюбу - першого шлюбу - і «дві пляшки міцного сидру і заморожену ідейку до Різдва»). А в багатьох країнах всередині професії зростає розрив між професорами провідних дослідницьких вищих навчальних закладів і тими, хто викладає, наприклад, в педагогічних коледжах і, відповідно, стоїть нижче в академічній «табелі про ранги», але при цьому становить переважна більшість викладацької робочої сили ».

Всі валюти були конвертовані в долари США з використанням індексу паритету купівельної спроможності, в основі якого лежить вартість набору певних товарів в Сполучених Штатах. Крім того, вони порівняли зарплати в кожній країні з валовим внутрішнім продуктом на душу населення, щоб подивитися, наскільки добре оплачується робота викладачів у порівнянні з їхніми співвітчизниками, зайнятими в інших сферах. І нарешті, групам в кожній з 28 країн було поставлено питання, чи вистачить середнього заробітку в академічній сфері для «підтримки рівня життя середнього класу в даній країні».

Що стосується купівельної спроможності, найгірше доводиться молодим викладачам в Китаї ($ 259 в місяць - розраховане за допомогою індексу, використаного в даному дослідженні), їм платять менше, ніж колегам в Вірменії ($ 405) або Ефіопії ($ 864). У Канаді, де початкова зарплата викладача в середньому становить $ 5,733, а повноцінні професора отримують в середньому $ 9,485, у викладачів є більше причин радіти, ніж у їхніх колег в Сполучених Штатах, де молодим викладачам платять в середньому $ 4,950, а професорам $ 7,358. За цим показником Америка виявляється позаду Італії ($ 9,118), Південної Африки ($ 9,330), Саудівської Аравії ($ 8,524), Великобританії ($ 8,369), Малайзії ($ 7,864), Австралії ($ 7,499), і Індії ($ 7,433).

«Зібрати дані було нелегко, - розповідає містер Альтбах в своєму інтерв'ю. - У багатьох країнах ведеться статистика по зарплатам шкільних вчителів, а інформація по зарплатах викладачів вузів відсутній. А в самій викладацькому середовищі питання зарплати - це жорстке табу ». У підготовці попереднього звіту в 2003 р брали участь дослідники з десятка країн, але «ми зіткнулися з двома проблемами».

"Ми не економісти, тому ми слабо уявляли собі, що робити з отриманими даними. Та й самі дані залишали бажати кращого », - говорить містер Альтбах.

Але перші результати зацікавили Марію Юдкевич і Григорія Андрущак зі Школи російських досліджень Вищої школи економіки в Москві. «Якщо не брати в розрахунок соціологію, в Радянському Союзі була чудова система вищої освіти - нині багато в чому зруйнована», - говорить містер Альтбах.

«Нам потрібен був міжнародний контекст, - розповідає один з со-авторів книги, містер Андрущак. Незважаючи на те, що радянська наука відправила людину в космос, незважаючи на те, що російські продовжують отримувати Нобелівські премії і запускати ракети, вищі навчальні заклади країни як і раніше займають вкрай низькі місця в міжнародних рейтингах. «Ми хотіли зрозуміти, скільки платять викладачам як в розвинених, так і в країнах, що розвиваються і в країнах БРІКС, - продовжує він, маючи на увазі, що розвиваються Бразилії, Росії, Індії, Китаю і Південної Африки.

У книзі "Зарплата професури" приведена як офіційна статистика по тим країнам, де вона ведеться, так і дані соціологічних опитувань, коли статистичної інформації отримати не вдавалося. Приватні університети в дослідженні не брали участь, так як більшість з них не розкриває даних по зарплатах викладачів.

«Одні з найбільш несподіваних результатів ми отримали по Ефіопії, - говорить містер Андрущак. - Хоча середня щомісячна зарплата в $ 1,207 ставить ефіопських викладачів на четверте місце з кінця у списку країн, за якими проводилося дослідження, співвідношення зарплати до ВВП на душу населення надзвичайно висока - воно в 23 рази перевищує середній показник по країні. Для порівняння в Сполучених Штатах, Німеччині чи Австралії викладачі вузів отримують приблизно в два рази більше ВВП на душу населення. «Це говорить про те, що Ефіопія високо цінує свої наукові кадри».

Росія виявилася єдиною країною, де викладачам вузів платять менше, ніж в середньому становить валовий внутрішній продукт на душу населення - всього 60%.

«Російський уряд хоче зрозуміти, чому вчені виїжджають з країни, - говорить Алех Ушер, президент канадської дослідницької групи Higher Education Strategy Associates. - Результати цього дослідження говорять про те, що їм просто мало платять. Здавалося б, все очевидно, але ви будете здивовані, дізнавшись, як часто уряди не розуміють цього ».

Росія не єдина країна, де професора заробляють набагато менше тих, хто зайнятий у інших сферах, що вимагають порівнянного освіти. У Казахстані викладацький склад заробляє «в середньому в два рази менше людей зі схожими кваліфікаціями в інших галузях», але в той же час автори попереджають, що «Японії, Німеччини, Ізраїлю та Сполученим Штатам незабаром стане складніше залучати молоді кадри, якщо вони не піднімуть зарплати для молодшого викладацького складу ».

У Німеччині, де професора вважаються державними службовцями, ця робота стала «менш популярною, ніж робота в індустрії - там вище зарплати - або в державних органах», - зазначає Барбара Кехм, професор соціології в Університеті Касселя і співавтор глави про Німеччину. «Ми знаходимося в процесі реформування тарифної сітки», - пояснює вона. За новими нормами, базові ставки стануть на 20 - 30% нижче, але за результатами роботи у викладачів з'являться бонуси.

«Це все дуже заплутано, - каже пані Кехм і додає, що система шестирічних контрактів за принципом« або вгору, або геть »змушує багатьох молодших викладачів йти після по закінченню цього терміну, а вимога, щоб університети не підвищували на посаді внутрішніх співробітників, перетворює академічну кар'єру в Німеччині смугу перешкод.

Незважаючи на розмови про створення глобального ринку освіти, викладач географії в Університеті Вісконсіна, Кріс Олдс визнається, що «зараз в державному секторі все знають, що в найближчому майбутньому підвищення зарплати навряд чи буде, тому люди намагаються відразу« отримати якомога більше ».

Інша популярна стратегія виживання, як вважає Олдс, це робота на стороні. «У 1990-х рр. я викладав в Китаї. Абсолютно всі професори в Шанхаї працювали десь ще. Тільки так вони могли утримувати свої сім'ї ».

За словами містера Андрущак, російські викладачі практично завжди змушені додатково підробляти в приватних комерційних структурах або бізнес-школах, щоб збільшити свою університетську зарплату. «Можливість викладати на таких програмах часто розглядається джерело додаткового заробітку до основної ставки», - пише він.

Кері Нельсон, президент Американської асоціації викладачів університетів, вважає, що високі середні цифри можуть створювати оманливе враження. «Вся правда про зарплати викладачів полягає в тому, що деякі з них відмінно заробляють і досить багаті, в той час як інші - в багатьох країнах - живуть на межі бідності. Досить часто обидві групи можна зустріти в одній і тій же країні », - говорить містер Нельсон.

Одна з тенденцій, зазначених у книзі, але не досліджених докладно, - використання позаштатних викладачів. Колись таких викладачів в Європі практично не було - на погодинну оплату або оплату за курс без всяких додаткових пільг в контракті, а зараз така практика стає все більш поширеною. Як і в інших областях, тон тут задають Сполучені Штати.

«Один мій колега вів відразу дев'ять курсів в одному семестрі», - розповідає Марія Майсто з організації New Faculty Majority. Її членам в середньому платять близько $ 2,500 за стандартний університетський курс. «У них немає свого кабінету, їм не платять за час підготовки до занять або час, необхідний на перевірку роботу. В кінцевому підсумку, страждають студенти », - каже пані Майсто.

«У Латинській Америці на погодинну оплату працюють близько 70% викладачів, - зазначає пан Альтбах. - У США всього половина нових викладацьких вакансій передбачає повну зайнятість. У всьому світі професора вважаються ударними силами глобальної економіки знань. Однак їм не платять відповідні гроші ».

Переклад з англійської Ольги Антонової спеціально для Православ'я і світ

Скільки коштують професора?